Toen Keshav Gayadien klaar was met zijn mbo-opleiding, voelde hij zich vastgelopen. Hij wist niet goed welke richting hij op wilde, had weinig energie en trok zich steeds meer terug. ‘Ik was heel erg zoekende en wist niet meer waar ik blij van werd.’

In die periode zag zijn vader, net als Keshav dyslectisch, hoe zijn zoon worstelde met zichzelf. Via de HOI Foundation kwam zijn vader in contact met Tamara Vreeken. Hij stelde voor dat Keshav eens met haar zou praten. Met weinig verwachtingen ging Keshav het gesprek aan. ‘Ik dacht: misschien kan ik er iets van leren.’

Beelden senden

Dat eerste gesprek bleek een kantelpunt. Keshav vertelde hoe hij denkt. In beelden. Altijd. ‘Alles draait bij mij als films in mijn hoofd,’ zegt hij. ‘Ik kan mijn ogen open hebben of dicht, maar ik zie alles voor me.’ Lange tijd dacht hij dat iedereen zo dacht.

Op school voelde dat denken in beelden ingewikkeld. Lezen, spelling en taalregels kostten hem moeite. ‘Ik zie iets in een plaatje voor me en dan moet ik het omzetten naar woorden. Daar zit bij mij de struggle. Had ik mijn beeld maar kunnen senden, dan was het meteen duidelijk geweest.’ Dat het moeilijk ging, kreeg hij te horen in kleine opmerkingen, die bleven hangen. ‘Van die reacties als: “Hoe kan je dat nou fout doen?” Of: “Dit is toch makkelijk?” Je gaat daardoor steeds meer twijfelen aan jezelf.’ Langzaam was hij zichzelf gaan bekijken vanuit alles wat moeilijk ging.

‘Wow, wat een talent!’

Maar Tamara reageerde totaal anders op zijn verhaal. Toen hij vertelde dat hij in beelden dacht, werd ze enthousiast. Alsof het iets moois was.’ Hij lacht nog steeds verbaasd als hij eraan terugdenkt. ‘Ik dacht echt: hoe kan iemand hier zó naar kijken?’ Voor het eerst hoorde hij iemand praten over de talenten van zijn brein. ‘Heel mijn leven hoorde ik eigenlijk maar één kant van het verhaal. Zij gaf me ineens de andere kant van de medaille.’ Na dat eerste gesprek liep hij naar buiten met een gevoel dat hij lang niet meer had gevoeld. ‘Ik was helemaal opgeladen,’ zegt hij. ‘Alsof er weer energie terugkwam.’

‘Ineens dacht ik: misschien is dit een kracht!

In de gesprekken die volgden begon Keshav zichzelf opnieuw te leren kennen. Dyslexie kreeg een andere betekenis. ‘Ik dacht eerst altijd dat het vooral een zwakte was,’ zegt hij. En ineens dacht ik: wow… misschien is dit juist ook een kracht.’

Hij ontdekte steeds meer kwaliteiten bij zichzelf. Zijn creativiteit. Zijn sterke verbeeldingsvermogen. Zijn talent om mensen aan te voelen. ‘Ik kan me heel erg in iemand verplaatsen,’ vertelt hij. ‘Soms zo erg dat het voelt alsof ik zelf meemaak wat iemand vertelt.’

Ook zijn energie kwam langzaam terug. Hij begon weer te sporten, zocht werk en durfde opnieuw stappen te zetten buiten zijn comfortzone. ‘Dat zat eigenlijk altijd al in mij,’ zegt hij. ‘Alleen was ik dat onderweg een beetje kwijtgeraakt.’

De gesprekken met Tamara voelden voor hem als een spiegel. ‘Ze heeft me veranderd als mens,’ zegt hij even later. Dan corrigeert hij zichzelf. ‘Eigenlijk niet veranderd. Ze heeft me teruggebracht naar mezelf. Naar mijn kleine ik.’

Van binnenuit veranderen

Volgens Keshav begint verandering op het moment dat iemand zelf voelt: ik wil mijn leven anders inrichten. ‘Je moet echt zelf dat besef krijgen,’ zegt hij. ‘Dan ga je door moeilijke momenten heen omdat je voelt dat je vooruit wilt.’

Praten speelde daarin een grote rol. ‘Je moet het delen. Met iemand die je vertrouwt. Je vader, een vriend, iemand bij wie je alles kunt zeggen.’ Voor hem werd Tamara precies die persoon op het juiste moment. ‘Zij gaf me de energie die ik nodig had.’

Langzaam veranderde ook de manier waarop hij over dyslexie sprak. Waar vroeger vooral schaamte zat, ontstond trots. Hij begon meer te lezen over beelddenken en wilde zijn ervaringen delen met anderen. Ook zijn omgeving reageerde verrast. ‘Mensen zagen ineens: er zit veel meer achter dyslexie dan alleen moeite met spelling.’

‘Zoek waar je goed in bent. Iedereen heeft iets wat vanzelf gaat. Dáár zit je kracht.’

Dyslexiecafé

Samen met zijn vader organiseert Keshav inmiddels dyslexiecafés in Rotterdam. Daar ontmoeten jongeren en volwassenen elkaar om ervaringen uit te wisselen. ‘We zeggen altijd: we leren van elkaar.’ Tijdens die bijeenkomsten gaat het over werk, onzekerheid, talenten en omgaan met reacties uit de omgeving. Mensen delen verhalen die ze soms jarenlang voor zichzelf hielden. ‘Je merkt hoeveel opluchting het geeft als iemand zich eindelijk begrepen voelt.’ Volgens Keshav ontstaat er meteen herkenning. ‘Je voelt dat je iets gemeen hebt. Mensen begrijpen elkaar zonder veel uitleg.’ De bijeenkomsten bevestigen telkens opnieuw wat hij zelf ontdekte: hoeveel invloed zelfbeeld heeft op iemands leven. En hoe anderen jouw zelfbeeld kunnen beïnvloeden, positief en negatief. ‘Zodra iemand anders naar jou kijkt vanuit mogelijkheden, ga je dat zelf ook langzaam geloven.’ De verbinding die hij tijdens de dyslexiecafés voelt, raken hem elke keer opnieuw. Soms lopen hij en zijn vader na afloop samen terug naar de auto en kijken ze elkaar aan. ‘Dan denken we gewoon: we did it.’

De kracht van anders denken

Inmiddels werkt Keshav, sport hij veel en heeft hij een leuke vriendin. Hij leidt het gestructureerde leven waar hij vroeger zo naar verlangde. ‘Zo zag ik het altijd al voor me,’ zegt hij. ‘Alleen lukte het lange tijd niet om daar te komen.’

Voor jongeren die zich nu hetzelfde voelen als hij vroeger, heeft hij een duidelijke boodschap. ‘Zoek waar je goed in bent,’ zegt hij. ‘Iedereen heeft iets wat vanzelf gaat. Dáár zit je kracht.’ Hij hoopt dat dyslectische kinderen steeds eerder leren kijken naar hun talenten in plaats van hun tekortkomingen. ‘Dat ze denken: dit is wie ik ben. En dat is juist bijzonder.’